251. 熟字訓のルビ(グループルビ)
- 2020年06月10日
- その他
親文字の一字一字に音訓のよみを割り当てにくく、(モノルビとせず)グループルビにするものの多くは、熟字訓(または当て字)と呼ばれるものです。基本はモノルビで組版していても、熟字訓は原稿整理でグループルビにする指定が入ります。以前、ルビをオマカセで付ける仕事の校正戻りで、グループルビにする指示が入ったものがありました。「これも?」と感じた気がしますが、慣れ親しみ過ぎていて意識しにくい熟字訓だったのかもしれません。
・熟字訓(じゅくじくん):熟字(=熟語)に対する訓読み(日本語1語)のこと。
例:上手、笑顔
・当て字:①漢字の本来の意味とは関係なく、ある漢字を用いるもの。②漢字の本来の意味は残しつつ、一般にはあまり用いられない読み方で、ある漢字を用いるもの。
例:珈琲、運命の女
◆熟字訓……「常用漢字表・付表」*に掲載のものより
付表には特別な読み方をする116語が掲載されています。そこから、モノルビとはルビの配置が変わるいくつかを、グループルビ〔対象の語全体に対して平均してルビを振る方法〕でルビをつけてみました。ただし、これらの熟語のうちのいくつかは、モノルビとする、という別の考え方もあるかもしれません。
*“「付表」には,いわゆる当て字や熟字訓など,主として一字一字の音訓として挙げにくいものを語の形で掲げ,便宜上,その読み方を平仮名で示し,五十音順に並べた。”
《小学校で学習するもの》
大人 河原・川原 昨日 今日 景色 今年 清水 上手 時計 博士 一人 二人 二日 迷子 眼鏡
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《中学校で学習するもの》
小豆 硫黄 田舎 笑顔 乙女 固唾 為替 心地 早乙女 五月 早苗 五月雨 時雨 尻尾 竹刀 老舗 芝生 三味線 砂利 白髪 相撲 草履 名残 雪崩 日和 吹雪 土産 息子 紅葉 木綿 大和 弥生 行方
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《高等学校で学習するもの》
息吹 浮気 母屋・母家 神楽 桟敷 数珠 師走 投網 読経 仲人 祝詞 八百長 浴衣
こうして並べてみると、当て字や熟字訓と認識しにくい熟語もいくつか見られます。恐らく、あまりに見慣れた熟語で、かつ、どちらかの漢字の通常の読みと同じものを含むのが、その要因なのかもしれません。
◆参考
・Q0149 小学校5年生の教科書に「熟字訓」が出てくるのですが、「当て字」と「熟字訓」とは、どう違うのですか?(漢字Q&A、大修館書店HP)
・第12回 「一日」は「いちにち」? それとも「ついたち」?(教科書の言葉 Q&A、光村図書)
・音訓の小・中・高等学校段階別割り振り表(平成29年3月)の付表1p.50-51(文部科学省)
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